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Metodología.
Es consecuencia de nuestra visión del hombre y concepto de educación. Por eso, nuestros profesores se guían por los siguientes principios o decálogo del buen profesor:
1. Utilizamos una pedagogía que pasa por la observación, la experimentación, creatividad, educación humanística y artística.
2. No tememos descubrir el error y rectificar siempre que nuestra experiencia así nos lo indique.
3. Intentamos adaptarnos a la diversidad y al contexto; a la diversidad de las formas, métodos y contenidos, para así poder responder con todas nuestras fuerzas a las posibilidades y necesidades de nuestros alumnos.
4. Conocemos y aprovechamos todas las circunstancias para lograr una educación de calidad.
5. Nuestra labor respeta y ama al hombre. Respeta la libertad, dentro de los parámetros que marcan nuestras creencias, la promueve y posibilita su ejercicio.
6. Hacemos comprender a nuestros alumnos que la disciplina tiene su sentido.
7. Enseñamos al alumno “a ser más para los demás”, formando y, a la vez, orientando.
8. Llevamos a cabo nuestra misión a la luz de la palabra del Evangelio.
9. Creemos en la importancia del buen ejemplo para mostrar a nuestros alumnos el valor de la libertad, del esfuerzo y la responsabilidad; el valor del hombre en cuanto tal, el valor de la justicia, la solidaridad y el amor; el valor de la fe, la trascendencia; el valor de la autoridad y de vivir en la verdad.
10. Ofrecemos una educación:
a) Que sea signo de la Iglesia Universal y la Iglesia Diocesana por la calidad de su vida de fe, por la escucha a las orientaciones del magisterio, por la relación fraterna, por el servicio, la apertura y responsabilidad en sus compromisos.
b) Abierta y universal, enraizada en la realidad local y, al mismo tiempo, abriendo los corazones de los alumnos a un mundo sin fronteras.
c) Adaptada a la nueva sociedad, sin perder de vista lo esencial y en una constante búsqueda y renovación.
d) Que suscita el esfuerzo y el trabajo bien hecho en un ambiente sencillo y alegre.
e) Con una clara prioridad por la evangelización que lleva a un plan evangelizador vivo, activo y dinámico en el Colegio.
g)- Motiva la austeridad de vida y la sensibilidad hacia los grupos y pueblos que carecen o sufren.
h)- Transmite la lectura de los acontecimientos a la luz de la Palabra de Dios.
Perfil del Alumno.
Decálogo del buen alumno:
1. Valorar, respetar y comprender el sentido de la propia vida y de la ajena.
2. Adquirir hábitos y rutinas sanas.
3. Buscar, elegir, amar y adherirse a la verdad y al bien.
4. Ser personas reflexivas, responsables y eficientes.
5. Aprender a relacionar y sistematizar el propio conocimiento; expresarlo con sentido crítico de lo verdadero, dudoso o falso.
6. Ser capaz de realizarse a sí mismo con una jerarquía de valores objetiva creada a la luz del Evangelio.
7. Ser personar libres y fuertes, capaces de de descubrir el amor como actitud de ayuda, servicio y gratuidad.
8. Participar de forma activa en la misión evangelizadora de nuestro Colegio.
9. Descubrir, experimentar el encuentro con Jesucristo y personalizar su mensaje .
10. Aprender y vivir el valor de la libertad, del esfuerzo y la responsabilidad; el valor del hombre en cuanto tal, el valor de la justicia, la solidaridad y el amor; el valor de la fe, la trascendencia; el valor de la autoridad y de vivir en la verdad.
Nuestros VALORES-IDEALES.
Los valores que consideramos importantes en la estructura de la personalidad humana y cristiana son:
- EL VALOR DE LA LIBERTAD: capacidad de autodeterminarse conforme a los valores humanos encontrados por la razón e iluminados por la fe.
- EL ESFUERZO Y LA RESPONSABILIDAD, consecuencia de la propia libertad.
- EL VALOR DEL HOMBRE EN CUANTO TAL, como imagen y semejanza de Dios.
- JUSTICIA – SOLIDARIDAD Y AMOR: La Justicia y la solidaridad son una exigencia de la dignidad, de la igualdad y fraternidad de los hombres como Hijos de Dios.
- EL VALOR DE LA FE en el Padre Dios, bueno y providente en el que se confía, y al que constantemente hacemos referencia.
- EL VALOR DE LA TRASCENDENCIA, que da sentido de esperanza a la vida y a la educación.
- EL VALOR DE LA VERDAD que es conformidad del pensamiento con la realidad.
- EL VALOR DE LA AUTORIDAD como servicio.
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